Cidadania Digital e Combate ao Cyberbullying: A Prática do Professor Julio Domingos
Recentemente, a pesquisa TIC KIDS ONLINE BRASIL (2023) revelou que cerca de 95% das crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos no Brasil têm acesso à internet, totalizando mais de 25 milhões de usuários. No entanto, essa vasta presença online levanta preocupações quanto à segurança e à maneira como os jovens lidam com situações de bullying e cyberbullying. Apesar de 81% dos jovens entrevistados conseguirem identificar esses problemas, o Brasil ainda ocupa o segundo lugar no mundo em registros de cyberbullying. O professor Julio Domingos, de Campina Grande do Sul (PR), tem se destacado em sua abordagem na Escola Municipal João Curupaná da Silva. Ele promoveu uma roda de conversa com seus alunos do 1º ano para discutir o bullying e seus impactos, usando uma atividade chamada ‘Bolinha de Papel’, que ajudou as crianças a entenderem a irreversibilidade do bullying. Além disso, Julio incentivou a criação de uma cartilha contra o cyberbullying e introduziu aos alunos conceitos de Cidadania Digital, aproveitando materiais que tornam o aprendizado mais lúdico. Ao longo dos anos, Julio notou um progresso significativo em seus alunos, que agora discutem abertamente o tema em família, contribuindo para um ambiente mais seguro e consciente. Por seu compromisso em educar e incorporar Cidadania Digital em sua prática, foi reconhecido na Ação de Cidadania Digital do Ler e Pensar 2024.